miércoles, 12 de marzo de 2014
lunes, 3 de marzo de 2014
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
“La Gestión de Riesgos
(traducción del inglés Risk Management / Manejo de riesgos) es un enfoque
estructurado para manejar la incertidumbre relativa a una amenaza, a través de
una secuencia de actividades humanas que incluyen evaluación de riesgo,
estrategias de desarrollo para manejarlo y mitigación del riesgo utilizando
recursos gerenciales. Las estrategias incluyen transferir el riesgo a otra
parte, evadir el riesgo, reducir los efectos negativos del riesgo y aceptar
algunas o todas las consecuencias de un riesgo particular. Algunas veces, el
manejo de riesgos se centra en la contención de riesgo por causas físicas o
legales (por ejemplo, desastres naturales o incendios, accidentes, muerte o
demandas). Por otra parte, la gestión de riesgo financiero se enfoca en los
riesgos que pueden ser manejados usando instrumentos financieros y comerciales.
El objetivo de la gestión de riesgos es reducir diferentes riesgos relativos a
un ámbito preseleccionado a un nivel aceptado por la sociedad. Puede referirse
a numerosos tipos de amenazas causadas por el medio ambiente, la tecnología,
los seres humanos, las organizaciones y la política. Por otro lado, involucra
todos los recursos disponibles por los seres humanos o, en particular, por una
entidad de manejo de riesgos (persona, organización).”[1]
“El plan escolar para la gestión del riesgo
es el resultado documentado del acuerdo mediante el cual la comunidad educativa establece los objetivos, políticas,
estrategias, acciones y metas para implementar y hacer seguimiento a los
procesos básicos de la gestión del riesgo:
ü Conocer sus condiciones de riesgo
asociadas con el entorno, los espacios físicos institucionales y las
actividades académicas.
ü Intervenir las condiciones de riesgo
en sus causas con el fin de reducirlo o eliminarlo hasta donde sea posible.
ü Protegerse financieramente frente a
los daños y pérdidas en infraestructura y equipos así como en las personas.
ü Prepararse para realizar una
respuesta efectiva en caso de emergencias y desastres.
ü Ejecutar la respuesta de acuerdo con
lo preparado.
ü Prepararse para la pronta
recuperación en caso de emergencias y desastres.”[2]
OBJETIVOS Y POLÍTICAS
OBJETIVOS Y POLÍTICAS
Los objetivos son los efectos
directos que se espera lograr con la implementación del plan
escolar para la gestión del riesgo. Estos
objetivos están asociados a cada una de las líneas de acción del
plan.
Las
políticas, por su parte, constituyen el conjunto de decisiones administrativas y académicas por medio
de las cuales las necesidades en materia de gestión del riesgo se transforman en acciones concretas de
la escuela. Las políticas implican entonces una apuesta de respaldo (de la
comunidad escolar) para el cumplimiento de los objetivos propuestos.
Formulario OP-1 – Objetivos y Políticas de Gestión del Riesgo
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OBJETIVOS Y POLÍTICAS DE GESTIÓN DEL RIESGO
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OBJETIVOS
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OBJETIVO GENERAL
Generar en la comunidad
educativa un mayor conocimiento de los riesgos a los que se encuentra
expuesta, con el fin de orientar los procesos que permitan reducirlos,
eliminarlos o atender una situación de emergencia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ü Formular
herramientas pedagógicas y conceptuales y, al mismo tiempo, señalar elementos
prácticos que puedan adelantarse conjuntamente con la comunidad institucional
en el proceso de toma de conciencia sobre los riesgos a que están expuestos y
la mejor manera de superarlos.
ü Realizar actividades de
participación comunitaria, sensibilizando sobre la importancia que tiene el
proyecto para la reducción del riesgo
y la respuesta oportuna ante un evento o emergencia.
ü Implementar estrategias didácticas
y pedagógicas donde el alumno se apropie de la temática manejada desde el
proyecto.
ü Identificar las condiciones de riesgo asociadas con el
entorno, los espacios físicos institucionales y las actividades académicas.
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POLÍTICAS
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ü Integración
de la prevención tanto en el sistema general de gestión de la institución,
como en el conjunto de actividades
académicas llevadas a cabo con la comunidad educativa a nivel general.
ü Aplicación
de las directrices y pautas preventivas en el conjunto de sus actuaciones,
estableciendo al efecto los procedimientos y protocolos adecuados, asumiendo
el deber de protección, promoción, gestión
de la seguridad y
responsabilidad en los diferentes ámbitos
de la comunidad educativa.
ü Promoción
de una auténtica cultura de la prevención a nivel institucional y
comunitario, cumpliendo no sólo con la normativa de aplicación vigente, sino
servir de guía para el desarrollo e implantación de las acciones preventivas
necesarias.
ü Establecimiento
de una estructura de responsabilidades y funciones que asegure la integración
de la Prevención en el sistema general de gestión de la Institución.
ü Adecuación
y dotación presupuestaria de los recursos humanos y materiales los cuales
deben ser adecuados y suficientes; a
través de la aprobación del consejo
directivo.
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Fecha de elaboración de este formulario
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Fecha de actualización
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Febrero 8 de
2014
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Febrero 8 de 2014
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